回家

每個人心中都會有個想要回去的「家」，可能是個原來的家，可能是未來的家，也可能是現在的家。
會使用回家這樣的概念去形容自己的心情，是來自於錦敦提到的，在台灣原住民的世界裡，會有兩個部落，一個是生活的部落，一個是祖靈的部落（這還會有另外一個故事）。這讓我想到，每個人心中，都會有個想要只要做自己，而且會被包容接納，不會被批評質疑的地方，或許那就是每個心中的「家」。
我想著，或許有一天，當我有能力開設工作室或是心理諮商所時，我想要使用回家諮商所或是回家心理療癒工作室，這聽起來很有fu，好像可以讓人感受到，這裡就是你一個另外的家，在這裡，你可以很自在的與人交談，想說什麼就說什麼，不用考慮太多，因為在這裡有一種溫暖接納的氛圍，有人願意好好的聽你說你的生命故事，或悲或喜，皆可。
在這裡你也可以好好的放鬆休息，讓生命有個重生的開始，或是等充電完畢後再出發。

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「迴響團隊模式 」團體督導會

團體督導（ group supervision ）不同於個案研討會（ case conference ），個案研討會的焦點在於個案問題的研討，它讓與會相關成員能夠用其各自的觀點去陳述彼此對於個案的評估、理解（甚至是診斷），對於未來的計劃處遇尋求共識；而 團體督導的焦點則在於接受督導的心理師（輔導人員），它讓受督者重新敘說自己在心理諮商過程裡與案主相遇所發生的故事，協助受督者能夠從這些故事裡看見自己的理論視框、諮商意圖與盲點，進而形塑屬於個人的諮商理論與技術。兩者的組織成員、目的及進行方式都不相同。 這次的團體督導會運用迴響團隊（ reflecting team ）的模式進行，每次都會安排一位夥伴擔任受督者接受帶領者的訪問，其餘夥伴擔任迴響、見證與反思的角色，讓每位成員都能參與在整個團督的過程，除了協助心理師接受督導之外，也透過實務的演練，讓參與的學員可以從實際的體驗中去學習迴響團隊模式的團體督導理論與技術。 迴響團體的團體督導每次進行約需 3 小時， 共分成敘說故事（ to tell stories ）、見證與迴響（ witness & reflection ）、再敘說故事（ to retell stories ）及團體討論等四個階段， 與會學員從敘說故事或是見證與迴響故事裡，有機會從後設立場反思自己的諮商意圖、視框與盲點，也有機會用敘事治療的眼光來和夥伴進行對話，透過團體的討論，獲得更多諮商及督導能力的進展。 預計每一個月聚會一次，利用週六上午三個小時，一起進行團體督導，每次督導會邀請一位夥伴提個案進行督導討論，我會以迴響團隊四階段的模式進行訪問及帶領。不管你是心理師、醫師、輔導老師、社工師或助人志工們，只要你喜歡敘事治療或是後現代取向的心理治療模式，都非常適合參與這次的團體督導，因為 迴響團隊的模式奠基於一種後現代取向的哲學觀，它對人的尊重，對在地性知識的肯定，對社會脈絡的關心，期待你的加入，成為合作對話取向心理諮商的學習夥伴。 ▇ 關於帶領者 ： 學習敘事治療及合作治療之後，發現這些學習並不只是為了學到諮商理論的知識，它更是一種生命的實踐。 知道（ knowing ）是一回事，但是學習（ learning ）又是另一回事。知道一個理論，如果沒有仔細花心力去練習、修正及反思，那也只是停留在知道而已。只有不斷練習與被督導，才有
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「最想說的話，被自己聽見—敘事實踐的八堂課」閱讀對話工作坊

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「兒童敘事治療」基礎訓練工作坊

語言就是世界，用不同的語言去敘說自己的生命故事，就會創造出各種不同的自我圖像及世界來，敘事治療重視當事人是如何使用各種不同的語言及方式去敘說自己的生命。 不同的敘說，產生不同的生命意義與認同。持續不斷的負向、受困的故事敘說，會讓人們相信自己是沒能力的，也無法相信自己有能力去因應生命裡出現的問題；所以敘事治療取向的心理師，會陪同並協助人們探尋身上本來就有的生命寶藏故事，並進而豐厚這些原先不易看見的亮點故事。 有一些喜歡敘事治療甚至長期浸泡的朋友們會問我：「我也很喜歡敘事治療的哲學觀以及技術，也好想用敘事治療的概念去陪伴兒童，但是當我們在遊戲治療室跟兒童工作的時候，想多跟這些正在受苦的孩子們探問支線故事，常常覺得卡卡的，但總是不得其門而入，這到底是為什麼？」這些困惑及挫折的聲音，不時的困住這些渴望將敘事治療運用在兒童諮商的助人工作者身上—這也包括我。有些朋友心中常常出現類似這樣的疑問： 在諮商過程裡，要如何以「外化問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何以「獨特結果問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何以「重新會員化問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何建構「見證與迴響」的團體，又該如何進行？ 兒童敘事治療的空間規劃及藝術遊戲媒材為何？ 在諮商過程裡，要如何和兒童共同編寫其偏好的生命故事呢？ 如何場面構成？也就是如何在一開始就讓諮商歷程能夠以敘事治療的方式的進行？ 兒童敘事治療的諮商目標為何？ 以敘事治療的脈絡來看，如何評估兒童在諮商的進展呢？ 如何可以同時跟兒童及其家人、照顧者一起工作呢？ 作為心理師，我很喜歡跟孩子一起工作，孩子單純、脆弱、直接又具有豐富想像力，跟他們一起工作很開心，但這要在能夠進入他們的世界為前提，而敘事治療裡所傳達的哲學觀，透過生命故事的敘說，正可以協助兒童們打開封閉的心靈，用亮點及渴望的眼光去重新編寫他們的生命故事，重新建構自我的認同與生命意義，以重拾更多正能量去迎向未來生命的挑戰，這是在陪伴兒童時感到最有成就感的時候。 如果你也想要學習如何以敘事治療的哲學觀及技術去陪伴並賦能兒童，並將這樣的學習及體驗應用在助人工作或是家庭生活裡。歡迎你們報名參加這次的「兒童敘事治療基礎訓練工作坊」，共同去經歷敘事治療的美好世界。 活動費用 ：原價6,400元。但有
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