「兒童敘事治療」基礎訓練工作坊
語言就是世界，用不同的語言去敘說自己的生命故事，就會創造出各種不同的自我圖像及世界來，敘事治療重視當事人是如何使用各種不同的語言及方式去敘說自己的生命。 不同的敘說，產生不同的生命意義與認同。持續不斷的負向、受困的故事敘說，會讓人們相信自己是沒能力的，也無法相信自己有能力去因應生命裡出現的問題；所以敘事治療取向的心理師，會陪同並協助人們探尋身上本來就有的生命寶藏故事，並進而豐厚這些原先不易看見的亮點故事。 有一些喜歡敘事治療甚至長期浸泡的朋友們會問我：「我也很喜歡敘事治療的哲學觀以及技術，也好想用敘事治療的概念去陪伴兒童，但是當我們在遊戲治療室跟兒童工作的時候，想多跟這些正在受苦的孩子們探問支線故事，常常覺得卡卡的，但總是不得其門而入，這到底是為什麼？」這些困惑及挫折的聲音，不時的困住這些渴望將敘事治療運用在兒童諮商的助人工作者身上—這也包括我。有些朋友心中常常出現類似這樣的疑問： 在諮商過程裡，要如何以「外化問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何以「獨特結果問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何以「重新會員化問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何建構「見證與迴響」的團體，又該如何進行？ 兒童敘事治療的空間規劃及藝術遊戲媒材為何？ 在諮商過程裡，要如何和兒童共同編寫其偏好的生命故事呢？ 如何場面構成？也就是如何在一開始就讓諮商歷程能夠以敘事治療的方式的進行？ 兒童敘事治療的諮商目標為何？ 以敘事治療的脈絡來看，如何評估兒童在諮商的進展呢？ 如何可以同時跟兒童及其家人、照顧者一起工作呢？ 作為心理師，我很喜歡跟孩子一起工作，孩子單純、脆弱、直接又具有豐富想像力，跟他們一起工作很開心，但這要在能夠進入他們的世界為前提，而敘事治療裡所傳達的哲學觀，透過生命故事的敘說，正可以協助兒童們打開封閉的心靈，用亮點及渴望的眼光去重新編寫他們的生命故事，重新建構自我的認同與生命意義，以重拾更多正能量去迎向未來生命的挑戰，這是在陪伴兒童時感到最有成就感的時候。 如果你也想要學習如何以敘事治療的哲學觀及技術去陪伴並賦能兒童，並將這樣的學習及體驗應用在助人工作或是家庭生活裡。歡迎你們報名參加這次的「兒童敘事治療基礎訓練工作坊」，共同去經歷敘事治療的美好世界。 活動費用 ：原價6,400元。但有